کلاس‌های تابستانی دانش‌آموزان «رایگان» است؟
تاریخ انتشار: ۱۹ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۸۵۱۵۰
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ابعاد فعالیت‌های تابستانی، طرح نماد و اجرای قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت در این وزارتخانه را تشریح کرد.
به گزارش ایران اکونومیست، اصغر باقرزاده در برنامه «صف اول» اظهار کرد: مردمی‌سازی، استفاده از تمام ظرفیت‌های موجود در داخل و خارج از آموزش و پرورش و مشارکت فعال خانواده‌ها در برنامه‌های پایگاه‌های تابستانی از مهمترین رویکردهای برنامه‌های تابستانی امسال است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به ثبت دقیق پایگاه‌های فعالیت تابستانی در سامانه «نورینو» در پنجره واحد خدمات وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: تاکنون بیش از ۲۸ هزار پایگاه فعالیت‌های تابستانی در این سامانه ثبت شده که عمدتاً شامل مدرسه‌ها، کانون‌های فرهنگی و هنری، کانون‌های پرورش فکری کودکان و نوجوانان، پژوهش‌سراها، کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد و پایگاه‌های بسیج دانش‌آموزی است.
باقرزاده افزود: رشته‌های تابستانی امسال مشتمل بر۳۰ رشته در حوزه‌های مختلف فرهنگی، تفریحی، آموزشی و ورزشی است. همچنین تاکنون حدود ۶۰۰ هزار دانش‌آموز در سامانه نورینو ثبت‌نام کرده‌اند و امیدواریم این آمار افزایش یابد.
تسهیل ثبت‌نام، نظارت و ارزیابی فعالیت‌های تابستانی
معاون پرورشی و فرهنگی با بیان اینکه ویژگی مهم برنامه‌های اوقات فراغت امسال این است که کودکان و نوجوانان به دلیل تنوع رشته‌ها با توجه به علاقمندی و توانمندی خود می‌توانند رشته مورد نظرشان را انتخاب کنند، گفت: مربیانی از آموزش و پرورش و همچنین تعدادی مربی خارج از آموزش و پرورش در پایگاه‌های تابستانی فعال هستند؛ دانش‌آموزان، رشته مورد نظر را انتخاب و در کلاس‌ها و جلسات هفتگی شرکت می‌کنند؛ این روند در نهایت منجر به کسب گواهی در آن رشته می‌شود و دانش‌آموزان، کنشگری‌های لازم در آن رشته را دارند. در کنار آن، سفرهای تربیتی یک‌روزه و حتی بعضاً چندروزه و برنامه‌های تفریحی و ورزشی خارج از مدرسه هم می‌تواند وجود داشته باشد.
وی تصریح کرد: از آنجا که فرصت مناسبی (بیش از ۱۲ هفته) برای دانش‌آموزان وجود دارد، اگر در هر هفته ۲ جلسه برای دانش‌آموزان در نظر بگیریم، دانش‌آموزان می‌توانند در یک سطح قابل قبولی در رشته مورد نظرشان مهارت لازم را کسب کنند.
باقرزاده با بیان اینکه امسال روش ثبت‌نام، نظارت، مدیریت و ارزیابی فعالیت‌های تابستانی تسهیل شده است، خاطرنشان کرد: این امکان در سامانه نورینو برای همه دانش‌آموزان سراسر کشور ایجاد شده که با ورود به صفحه شخصی خود بتوانند تمام پایگاه‌های تابستانی منطقه‌شان را مشاهده و مطابق با علاقه در آن ثبت‌نام کنند؛ همچنین روز و ساعت برنامه‌ی پایگاه به شماره موبایلی که دانش‌آموزان در سامانه ثبت کرده‌اند، ارسال می‌شود.
میزان شهریه کلاس‌های تابستانی
وی در خصوص میزان شهریه دریافتی در کلاس‌های تابستانی ابراز کرد: کمیسیون اوقات فراغت دانش‌آموزان در تمام استانها به ریاست اداره کل آموزش و پرورش استانها تشکیل می‌شود. شهریه پیشنهادی رشته‌های مختلف توسط برگزارکنندگان کلاس‌ها در سامانه ثبت می‌شود که برخی کلاس‌ها رایگان بوده و برخی دیگر دارای شهریه هستند که شهریه پیشنهادی برای هر استان بررسی و متناسب با تعداد شرکت‌کنندگان و مسائل مختلف تایید می‌شود و دانش‌آموزان پس از آن می‌توانند ثبت‌نام کنند. لذا اولیا و دانش‌آموزان از این بابت نگران نباشند. به همین دلیل الزاما تاکید شده است که دانش‌آموزان از طریق سامانه نورینو ثبت‌نام کنند و از پایگاه‌های تابستانی هم درخواست می‌کنیم که اطلاعات خود را در سامانه نورینو ثبت کنند.
راه‌اندازی نظرسنجی در خصوص فعالیت‌های تابستانی
معاون پرورشی و فرهنگی گفت: پس از پایان مهلت ثبت‌نام، شروع به بررسی میدانی پایگاه‌های تابستانی می‌کنیم. امسال برای اولین بار این امکان وجود دارد که بلافاصله با شروع فعالیت‌های تابستانی، نظرسنجی را در داخل سامانه قرار دهیم تا دانش‌آموزان به چند سوال ساده جواب دهند که آیا پایگاه مربوطه وجود دارد و فعالیت مربوطه در آن انجام شده است و آیا از این روند رضایت دارند یا خیر؟؛ این امر تا یک هفته آینده محقق می‌شود.
کمبود ۶۰ هزار مربی پرورشی در کشور
وی در خصوص کمبود نیروی انسانی در حوزه پرورشی و تربیتی اظهار کرد: خدا را شکر بعد از گذشت سال‌ها از احیای معاونت پرورشی، رهبر معظم انقلاب اسلامی(مدظله‌العالی) به کمک این معاونت آمدند و درباره تامین نیرو تاکید فرمودند. متاسفانه در حال حاضر از حدود ۱۱۵ هزار مدرسه کشور ۵۰ هزار مدرسه به طور قطع، مربی و معاون پرورشی ندارند. حدود ۴۷ هزار معاون و مربی پرورشی در کشور داریم که ۵۰ درصد از اینها در سال‌های پایانی خدمت خود به سر می‌برند و امسال بیش از ۸ هزار نفر بازنشسته می‌شوند و حدود ۶۰ هزار مربی پرورشی کمبود داریم.
باقرزاده خاطرنشان کرد: به ازای هر ۱۲ نفر، به میزان ۲ ساعت در هفته به حضور و فعالیت یک مشاور لازم است و بنابراین باید ۵۰ هزار مشاور داشته باشیم که ۱۳ هزار مشاور داریم و متاسفانه در طول این سال‌های گذشته همتی برای جذب مربی و مشاور وجود نداشته است.
وی افزود: با توجه به توصیه رهبر معظم انقلاب و تاکید رئیس‌جمهور، بعد از برگزاری ۲ آزمون جذب آموزگار ابتدایی و دبیر به زودی با توافقی که با سازمان اداری و استخدامی صورت می‌پذیرد، در مرحله اول ۱۱ هزار نفر جذب خواهیم داشت و این تعداد به مرور افزایش خواهد یافت به طوری که در طول ۳ سال، کمبود نیروی انسانی مرتفع شود. البته در حال رایزنی هستیم که میزان جذب در مرحله اول را به ۱۴ هزار نفر برسانیم.
برنامه‌ریزی برای تخلیه هیجانات دانش‌آموزی به صورت مثبت
باقرزاده در خصوص همخوانی برنامه‌های تابستانی با ذائقه دانش‌آموزان گفت: بررسی‌های دقیق نشان می‌دهد که نوجوانان، دوره فطرت و فرسودگی ذهنی و روانی را به دلیل شیوع ویروس کرونا به ویژه در تحصیل از فضای مجازی در منزل طی کردند و در خانه ماندند که درمان این درد، تخلیه هیجاناتی به صورت مثبت و حضور در محافل کنشگری است که این اتفاق در اردوگاه‌ها و فضاهای فرهنگی و ورزشی باید اتفاق بیفتد اما زیرساخت‌های اردوگاه‌ها نیز در سال‌های گذشته ضعیف شده است.
بهسازی و نوسازی اردوگاه‌های کشوری
وی با بیان اینکه چند طرح جهادی را شروع کردیم، اظهار کرد: زمین‌های بازی درون‌مدرسه‌ای با عنوان «طرح شهید سلیمانی» برای استفاده دانش‌آموزان پیش‌بینی شده است به طوری که بیش از ۲ هزار زمین توسط معاونت تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش برای مدارس در نظر گرفته شده است تا هر مدرسه، یک چمن مصنوعی داشته باشد که تاکنون۵۰ درصد از آن محقق شده است. همچنین اردوگاه‌های کشوری را بهسازی و نوسازی کردیم تا بازی‌ها و حرکت‌های ورزشی در آنها انجام شود.
باقرزاده با بیان اینکه دانش‌آموزان از فضاهای فیزیکی اینگونه استقبال می‌کنند، ادامه داد: در کنار این اقدامات از مربیان خواسته‌ایم فعالیت‌های فرهنگی، تفریحی و ورزشی را با شیوه‌های جدید انجام دهند. در سواد رسانه نیز سازمان دانش‌آموزی، سازمان بسیج دانش‌آموزی، اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان و سازمان جوانان جمعیت هلال احمر برای مربیان خود دوره سواد رسانه را برگزار کرده‌اند و ما به کمک رسانه ملی (شبکه آموزش) و وزارت ارتباطات، دوره برنامه‌نویسی «پایتون» را برای بچه‌ها تدارک دیده‌ایم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت: تلاشمان این است که بچه‌ها به اندازه، وارد بازی‌های رایانه‌ای شوند و با حفظ اندازه و استاندارد این فعالیت را انجام دهند. در این زمینه با بخش مرکز بازی‌های رایانه‌ای مذاکره شده که این بازی‌ها را برای بچه‌ها داشته باشیم تا با برگزاری لیگ بازی‌های رایانه‌ای، رقابت سالمی داشته باشند. موضوع دیگری که جذاب بود، پویش خوانش کتاب سرگذشت استعمار توسط حوزه هنری با عنوان «هیسطوری» بود که با تبلیغاتی که انجام دادیم حدود ۷۰۰ هزار دانش‌آموز کاملا علاقمندانه به این زمینه، وارد عرصه شدند و ۱۰۰ هزار نفر به مرحله نهایی رسیدند که اختتامیه آن به زودی برگزار می‌شود.
وی با اشاره به فعالیت خبرگزاری دانش‌آموزی پانا ذیل سازمان دانش‌آموزی افزود: رویکرد این خبرگزاری حدود یک سال است که تغییر کرده است تا فعالیت‌های رسانه‌ای را واقعا خود دانش‌آموزان انجام دهند. حدود ۳۰ هزار دانش‌آموز در سراسر کشور عضو این خبرگزاری هستند که فعالیت‌های مدرسه خود را در سایت خبرگزاری بارگذاری می‌کنند و اوقات فراغت خود را به این ترتیب در فضای مجازی می‌گذرانند.
باقرزاده با بیان اینکه نتایج بررسی‌ها و پایش‌ها نشان می‌دهد که هنوز فاصله زیادی برای جبران کمبود روحیه نشاط و امید بچه‌ها داریم تا به وضعیت و حالت عادی بازگردند، تصریح کرد: البته اگر دست به دست هم دهیم در فصل تابستان، بخش زیادی از عقب‌ماندگی‌ها قابل جبران است. ۱۶ میلیون و ۱۰۰ هزار دانش‌آموز داریم و از تمام ارگان‌ها خواسته‌ایم برنامه‌های فرهنگی را برای دانش‌آموزان جامعه هدف خود داشته باشند.
درخواست برای در اختیار گذاردن مجموعه‌های فرهنگی، ورزشی و تفریحی
وی اظهار کرد: امسال از معاون اول رئیس‌جمهوری و سخنگوی دولت این درخواست را داشتیم و همچنین وزیر کشور هم به طور رسمی به استانداران اعلام کردند که مجموعه‌های فرهنگی، ورزشی و تفریحی در اختیار دانش‌آموزان آن نهاد قرار گیرند. اگر بتوانیم بچه‌ها را در موقعیت‌های نشاط آفرین و امیدآفرین مثل اردوهای راهیان نور غرب، راهیان پیشرفت و... قرار دهیم، بسیار مثبت و اثرگذار خواهد بود.
حضور دانش‌آموزان در اردوی زیارتی اربعین
باقرزاده خاطرنشان کرد: امسال برای اولین بار مجوز برگزاری اردوی زیارتی اربعین دانش‌آموزی را دریافت کرده‌ایم که با رعایت تمام قوانین اردویی و قوانین خروج از کشور برگزار می‌شود. پیش‌بینی دقیقی از تعداد حضور دانش‌آموزان نداریم اما شاید حدود ۵ هزار نفر شرکت کنند. تا پایان تابستان، چندین موقعیت خوب تربیتی داریم که می‌توانیم استفاده کنیم و مهرماه خوبی برای آغاز مدارس داشته باشیم.
باقرزاده گفت: پایش دقیقی برای کل کشور لازم است اما به نظر می‌رسد وضعیت حوزه نوجوانان شکننده نیست ولی با اتخاذ تدابیر و راهکارهایی نباید اجازه دهیم که به مرحله بحران و شکنندگی برسد. به لحاظ محتوا غنی هستیم و محتوای غنی انقلاب و دینی را داریم اما در مهارت، قوی نیستیم. سوالات و پاسخ‌ها کاملا موجود است اما گاهی سوال را به زیبایی توضیح می‌دهید که فردی متدین و معتقد می‌شنود و قبول می‌کند و گاهی فردی با تفکر خودش آن را می‌شنود و تحلیل می‌کند. باید تلاش کنیم که دانش‌آموزان تفکر انتقادی پیدا کنند و هر موضوعی را به راحتی نپذیرند.
وی با بیان اینکه دانش‌آموزان سوالات متعددی دارند که مهارت پاسخگویی به آنها را باید تقویت کنیم، خاطرنشان کرد: رهبر معظم انقلاب فرمودند مهمترین واجب در عصر حاضر، جهاد تبیین است که نیاز به ابزار رسانه دارد؛ بنابراین باید تبیین مسائل را مدنظر داشته باشیم.
غربالگری ۳.۵ میلیون دانش‌آموز در طرح نماد
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش همچنین در خصوص طرح نماد (نظام مراقبت از دانش‌آموزان در برابر آسیب‌های اجتماعی) گفت: چندین سال است که یک نظام بین دستگاهی تشکیل شده و موضوع این است که چند مرحله در نماد داریم. مرحله اول باید معلمان، دانش‌آموزان و والدین را نسبت به آسیب‌های اجتماعی از جمله خودکشی، مصرف مواد مخدر، بزه، آسیب رساندن به خود و دیگران آگاه کنیم. مرحله دوم، غربالگری است که موظفیم آن را در مدارس کشور انجام دهیم و امسال تاکنون ۳.۵ میلیون دانش‌آموز در نظام غربالگری قرار گرفته‌اند که در این مرحله تشخیص می‌دهیم که نوجوان تاکنون مرتکب این خطا شده است یا نه و یا در معرض آن قرار گرفته است یا خیر؛ بعد از غربالگری باید آگاه‌سازی داشته و او را توانمند کنیم.
ارائه مشاوره تلفنی به دانش‌آموزان با خط تلفنی ۱۵۷۰
وی در خصوص خط تلفنی ۱۵۷۰خاطرنشان کرد: یکی از کمک‌های جانبی نماد، سامانه تلفنی ۱۵۷۰ است که از ساعت ۸ صبح تا ۸ شب و حتی در ایام تعطیل فعال است و دانش‌آموزان، معلمان و والدین از هر نقطه کشور می‌توانند با این خط تماس بگیرند؛ در این روند، یک مشاور در آن سوی خط قرار گرفته است که تماس‌گیرنده مشکل خود را با او مطرح می‌کند؛ مشاور ما در مرحله اول، مخاطب را دعوت به آرامش می‌کند و مشکل را تا حدودی توضیح می‌دهد و در صورت نیاز از او می‌خواهد به مراکز مشاوره آموزش و پرورش مراجعه کند اما بسیاری از مشکلات با گفت‌وگوهای تلفنی ساده رفع می‌شود.
باقرزاده در خصوص قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت اظهار کرد: مجموعه آموزش و پرورش در سال گذشته، جزو دستگاه‌هایی بود که این قانون را به خوبی اجرا کرد. دلیل این امر این است که فرآیند نقل و انتقالات همکاران را داریم و قانون اجازه داد تا امتیازاتی برای همکارانی که ازدواج کرده یا صاحب فرزند می‌شوند، قائل شویم. هر چند مشکلاتی برای مبدأ ایجاد کرد اما برای اجرای قانون این اتفاق برای تعداد زیادی از فرهنگیان افتاد و در دانشگاه فرهنگیان نیز برای اولین بار ۲۵۰۰ ازدواج دانشجویی اتفاق افتاد.
وی افزود: اگر دستگاه‌ها کمک کنند و خوابگاه‌های متاهلی در دانشگاه فرهنگیان ایجاد شود با توجه به اینکه شغل دانشجومعلمان نیز تا حدودی تثبیت و مشخص شده است، فضا برای ازدواج فراهم است.
منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: پرورشی
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: پرورشی معاون پرورشی و فرهنگی فعالیت های تابستانی پایگاه های تابستانی دانش آموزان دانش آموزان هزار دانش آموز سامانه نورینو دانش آموزان آموزش و پرورش دانش آموز داشته باشیم اردوگاه ها دانش آموزی مرحله اول هزار نفر بازی ها کلاس ها سال ها بچه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۸۵۱۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دوران حفظ کردن دروس گذشته است/ مطالعات باید مبتنی‌بر اطلاعات روز، ارتباطات و اینترنت باشد
زهرا سلیمانی، معلم برتر سال 1402 با بیان اینکه تدریسی را می‌توانیم اثربخش بنامیم که از فضای سنتی و محض خارج شود، در گفت‌وگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اظهار کرد: در واقع، تدریس باید به سمت کاربردی‌شدن پیش برود.
وی با اشاره به چگونگی تدریس اثربخش، تصریح کرد: تدریس باید به‌گونه‌ای باشد که در دانش‌آموزان نهادینه شود و در زندگی به‌کار ببرند.
باید دانش‌آموزان را به سمت پژوهش سوق دهیم
این معلم برتر با اشاره به رویکرد خود در تدریس اثربخش، ابراز کرد: در این نوع تدریس همیشه درصدد بودم تا دانش‌آموزان خود را به سمت پژوهش سوق دهم. همچنین دانش‌آموزان را زمانی‌که موضوعی برایشان پیش می‌آمد، با مطالعات پژوهشی جهت می‌دادم.
سلیمانی ادامه داد: دانش‌آموزان را تشویق می‌کنم تا خودشان به دنبال یافته‌هایی که وجود دارد، بروند. جواب‌ها برای دانش‌آموزان هیچ‌گونه از پیش تعیین‌شده نبود و آنها پاسخ‌ها را تحلیل می‌کردند و تحقیق میدانی انجام می‌دادند؛ بنابراین به نتایجی که می‌رسیدند، عمیق‌تر بود، زیرا حاصل تجربه‌های خودشان بود.
خارج شدن کلاس از روزمرگی باید در اولویت باشد
وی با اشاره به بخش لالایی‌ها در تاریخ شفاهی، افزود: به هر کدام از دانش‌آموزان گفتم که لالایی‌های شفاهی مختص به پدربزرگ و مادربزرگ و پدر و مادر خود را پیدا کنید و در کلاس اجرا کنید؛ این امر باعث جذاب شدن کلاس شده بود و آن را از حالت روزمرگی خارج می‌کرد و یادگیری به سطح عمیق‌تری تبدیل می‌شد.
علاقه باید در وجود معلم نهادینه شود
سلیمانی با اشاره به بخش تاریخ محلی، ابراز کرد: مجموعه سرپوشیده زنجان یکی از موارد تاریخی بود و به دانش‌آموزانم این مورد را برای تحقیق و پژوهش پیشنهاد داده بودم؛ از آنجایی‌که این فعالیت بسیار جذاب بود، سه ماه مداوم به بازار می‌رفتند و با کسبه‌های محل به گفتگو می‌پرداختند؛ همین دانش‌آموز من به یکی از پژوهشگران حرفه‌ای و افتخاری بازار زنجان تبدیل شده است و کلیپ‌های آن به اداره کل میراث فرهنگی زنجان نیز اعلام شد.
مطالعات باید مبتنی‌بر اطلاعات روز، ارتباطات و اینترنت باشد
وی ادامه داد: برای اینکه یک تدریس اثربخش داشته باشیم و کلاسمان به کلاس ویژه‌تری تبدیل شود، اول باید در وجود خود معلم علاقه نهادینه شود، باید بپذیریم که از فضای سنتی دور شویم. دوران مطالعه کتب درسی و حفظیات صفر گذشته است؛ بلکه مطالعات باید مبتنی‌بر اطلاعات روز، ارتباطات، اینترنت و داد‌ه‌های خارج از کلاس درس باشد و از تکنولوژی روز استفاده کرد.
این معلم برتر با اشاره به اینکه دانش‌آموز باید برای جامعه مفید واقع شود، تشریح کرد: دانش‌آموزان باید حس کنند که می‌توانند با وجودشان به فضای آموزشی هویت بدهند و تاثیرگذار باشد.
دانش‌آموزان سرمایه کشور هستند
سلیمانی ادامه داد: وقتی دانش‌آموزان می‌دانند که اثرگذار هستند، علاقه‌مندی‌اشان به‌صورت ناخودآگاه افزایش پیدا می‌کند و برای رسیدن به نتایج بهتر آنها را کمک می‌کند.
وی افزود: باید به وجود دانش‌آموزان ایرانی افتخار کرد، زیرا آنها از لحاظ ضریب هوشی، قدرت تحلیل مطالب بسیار به‌روز هستند و باید از ظرفیت آنها استفاده کنیم.
سلیمانی با بیان اینکه دانش‌آموزان سرمایه کشور هستند، ابراز کرد: آنها ایده‌های فوق‌العاده‌ایی دارند. معلمان نباید به جایگاه خود غره شوند و فکر کنند که همه‌چیز‌تمام هستند، بلکه دانش‌آموزان هر کدام به‌نوبه خود ایده‌های زیادی به بنده در شکل‌گیری موزه ارائه دادند که هر کدام از آنها به‌تنهایی بسیار ارزشمند است.
این معلم برتر خاطرنشان کرد: مهربانی، حال خوب، انرژی مقاضای سن دانش‌آموزان حال همه جامعه را بهتر می‌کند و برای اینکه جامعه پویاتری داشته باشیم به انرژی آنها نیازمندیم. تا می‌توانیم باید به دانش‌آموزان و جوانان بها دهیم و از ایده‌هایشان بهره ببریم.
انتهای پیام/
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان